这是在美国留学的高中生徐健翔第二次来到江苏—西哈努克默德朗友好学校支教，如果说去年过来的契机是在西哈努克港经济特区内工作的父亲，今年就是这个高中生自己坚持要来的决心。“如果你不出去走走，你会以为这就是全世界。”在徐健翔看来，在柬埔寨支教的经历让他看到了一个不一样的世界，这里是宁静的乡间、是教室里朗朗的读书声、是学生们表示祝福的舞蹈。这个“外教”的到来，不仅给这里的孩子打开了一个学习、了解世界的窗口，也让这个青涩的高中生因为这段经历有了多于同龄人的成熟和担当。

进入高二的徐健翔，繁重的学业压力扑面而来，为了成绩的稳定，他很快就投入到了另一轮繁重的补课中，然而，不管多忙，他心里都有一件事情，那就是要去完成支教，这既是他对学生们的承诺，也是给自己暑假的一份任务。时隔一年，再次来到江苏—西哈努克默德朗友好学校的教室，徐健翔感慨万千，短短一年，学校又新添了教学设备，去年的学生升初中了，这个学校的一切都在变得越来越好。今年，校长给徐健翔安排的教学任务是给小学三年级的孩子们教中文，学生们中文基础不好，但是学习热情很高。接下这个任务的徐健翔，走在学校大树下，深知自己较去年更多了份责任。

课堂上，徐健翔认真地教授着中文，学生们一个个瞪大了眼睛认真听讲，仔细做着笔记，乍看来，倒像是相处数月的老师和学生。由于今年没有随堂翻译，想要做好授课，徐健翔便要摸索出更合适的方式。面对这些没有共同语言沟通的孩子们，徐健翔采用了图文结合的教学方式，每天，他都会带着电脑去上课，别出心裁地利用图片和视频教授学生。同时，为了提高学生们上课的积极性，他还加入到孩子们中间，在下课时间一起去踢足球，和学生们打成一片。徐健翔摸索出的这些教学方式，也让他的授课过程变得有趣而生动，得到了事半功倍的效果。此外，徐健翔每年过来学校都会带礼物给孩子们，作为一名高中生，他准确把握了这些比他小不了多少的孩子的喜好和需要，嘘寒问暖，教书育人。据徐健翔介绍，每次的支教经历都让他收获很多，和这些孩子们一道，他看到了自己从未经历过的生活，看着孩子们每次学会一个汉字，他就收获了一份成就感。他坦然，去年暑假是他多年来最充实的一个暑假。

十年树木、百年树人。徐健翔是幸运的，每次来到柬埔寨支教，除了得到老师和同学的支持，他的父母也给予了很大的帮助和指导。据徐健翔的妈妈介绍，“我们家长十分支持徐健翔做支教，虽然他还只是高中生，但我们希望通过这种方式，让他有更多机会去认识世界、学习更多做人道理、帮助需要帮助的人。”或许正是有这样开明的父母，耳濡目染的徐健翔早早就懂得了许多道理，持之以恒做着支教。

进入八月底，孩子们很快就要迎来暑假，本该翘首以待的孩子们却因为喜爱这位老师，变得恋恋不舍起来。两次支教，这里的孩子成了千里之外徐健翔的牵挂，因为热爱，所以陪伴，或许，做慈善的道理从来都是如此，以真心换真意，跨越了国别和语言，一比一划把世界变得美好和温暖。徐健翔说：“希望以后每年都来这里做支教，把这件事作为一件好事持之以恒一直做下去！”